校园体测男弱女强 娘娘腔与女汉子成社会问题-箐箐校园-沈阳门户网


校园体测男弱女强 娘娘腔与女汉子成社会问题
查看: 13329|回复: 0
今日帖子: 0|帖子总数: 12|版块排名: 78 
  • 分享
  • 收藏
  • 发帖

学生体质测试,高一年级不及格率男生31.8%,女生4.3%;高二年级不及格率男生29.6%,女生5.6%;高三年级不及格率男生37.0%,女生16.7%。

再来看初中生和小学生,男生1000米、女生800米项目中,初一男生不及格率31.3%,女生为14.3%。50米跑项目中,小学三年级男生良好率为20%,女生为30%,女生比男生高10个百分点。

近年来,男孩不像男孩,男孩不如女孩的议论一直持续着热度。那么,看过本报的这组抽样调查数据,恐怕不少男孩家长真的要开始担忧了,难道在男生本该占优势的体质水平方面,男生也被女生全面超越了?

【现状】

“娘娘腔”与“女汉子”

“娘娘腔”、“女汉子”,不仅是一种社会评价标签,更是一种需要引起关注的社会问题。

对此,中学老师们深有感触。“我让一个男生开窗户,开拉式的塑钢窗,半天没拉动,后来一个女生看不下去了,上去一把给拉开了。”一位初中班主任描述起校园里似乎已经司空见惯的场景。

在另一所高中,体育老师也感慨起这些年男生的变化,“十年前的体育课上,男生一个个小脸黝黑,练点啥项目都是比着来,生怕落后。现在一看,男生都文文静静、白白胖胖的,回答个问题比女生声音还小。给点自由活动时间,一半都躲树荫底下闲聊。”

更有老师感慨起自己家儿子,“我儿子6岁,他不咋跟男孩玩,总爱跟女孩一起玩,问他为啥,他说玩不过那几个男孩,你说这可咋整。”

男生真的是完败女生吗

看了上述数据,您可能会认为如今男生已经完败女生了,但事实上,还有另外一组数据可以让男孩的父母稍稍松口气。

在小学样本中,虽然低年级学生体质数据显示男不及女,但到了高年级,男生出现明显的反超。六年级50米、跳绳两个项目的良好率,男生分别比女生高15个百分点和6个百分点。只有展现身体柔韧性的坐位体前屈项目,女生比男生良好率高18个百分点。

而到了高中,具体看样本学校各测试项目的成绩,除了引体向上这一男生最大弱项,以及女生占优势的坐位体前屈外,其他项目男生体现出绝对的优势。男1000米女800米跑项目中,男生及格率比女生高20个百分点;50米跑项目中男生良好率比女生高20个百分点。考查协调性的立定跳远项目男女生水平基本相当。

从学习成绩来看,到了高中男生的“后劲儿”就显现出来了,样本高中显示,全校大型考试中,前十名中男生要占到六到七人。

男生最大的“逆袭”在就业这一转折点上。综合东北大学、辽宁大学、沈阳师范大学、沈阳航空航天大学、沈阳农业大学等全省20余所高校2015年度的就业质量报告,男生的初次签约率平均高出女生8-10个百分点。据北京大学教育经济研究所2013年6月对21个省份30所高校的问卷调查,男性初次就业率为77.3%,比女性高了11.4个百分点。在招聘过程中,一些用人单位明确提出“只限男生”或“男生优先”,一些用人单位虽然不会如此明目张胆,但也会暗地里提高女生录用标准。

【问题剖析】

教育模式忽视了男孩特点

是评价标准对男生不公平吗?高中体育教师认为,标准没有问题,如果是在十多年前测试高中男生引体向上,不及格率不会这么高。“引体向上锻炼的是上肢包括背部的肌肉力量,经过锻炼,男生能变得腰板挺直,上肢肌肉发达,男子汉气概自然就显现出来了。但目前的状态是,男生们要么瘦弱驼背,要么虚胖无力,做引体向上多数很费劲。”

除了体质堪忧,教师们普遍感觉,男孩在学业上优势也越来越不明显,这与男孩的心智发育特点以及现行教育模式有密切的关系。

研究证实,从胎儿起,男孩在生理和心理发育上都落后于女孩,直到青少年晚期,男孩才能真正追赶上女孩。

现行教育模式忽视了男孩与女孩不同的学习方式。与女孩不同,男孩更倾向于以运动、实验操作、使用计算机、参与体验的方式学习。但教师表示,现在考试内容日趋细化,且语文学科地位突显,这些都不利于男孩展现优势。

根据中国校友会网对1952-2013年高考状元的调查结果显示,在目前的高考模式下,女生的优势大于男生,辽宁省女状元的比例超过60%。

据统计,2000-2013年辽宁省高考状元中,男性有11人,占总数的39.29%,女性有17人,占总数的60.71%,呈现“阴盛阳衰”态势。业内人士曾预测,如果高考模式和科目未做大的改革,未来辽宁省高考中女生状元可能将“独霸天下”。

【专家建议】

男孩晚上一年学是否更好?

沈阳市教育专家于永昌认为,客观来看,男孩在生理和心理发育上都落后于女孩一至两年,因此在语言表达等能力方面,以及纪律表现等方面,男孩大多落后于女孩。加之现代社会对成绩、升学前所未有的看重,男孩往往是在一种压抑的“落后者”身份下成长,自信和能力受到长期的打击。这种情况下,男孩晚上一年学未尝不是件好事。

于永昌认为,“拯救男孩计划”必须提上日程,要从家庭教育、学校教育、社会氛围等方面共同重视起这件事。这不仅是拯救男孩,也是拯救女孩,现在女孩虽然在学生阶段从男孩身上得到了充分自信,但到了择偶时会遇到更大的困惑。

该怎么教育男孩?耐心和信心

采访中,沈阳的中小学教师表示,面对“男孩危机”,首先要从家庭教育方面思考和重视,在教育男孩问题上,不能只是奶奶、姥姥、妈妈整天围着男孩转,爸爸应当在男孩性格培养方面发挥重要作用。

在学校教育中,教育工作者应当给予男孩更多的耐心,为他们创造利于发挥男孩特长的展现机会,保护男孩可贵的自信。

从社会角度来说,需要形成一种氛围,影视、文艺作品等不应鼓励和炒作男性“女性化

回复

使用道具 举报

快速回帖 Ctrl + Enter 快速发布
高级模式
Color Image Smilies
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

快速回复 返回顶部 返回列表