同课不同设计 全国名师来浑南一中同课异构
同样的课程，由来自不同学校的老师上，会有什么不同？2015年11月24日至25日，省内外知名教育专家以及来自北京、山东、河南等全国学本教育联盟示范校的教师齐聚浑南一中，参加全国中小学“问题导学型学本课堂”同课异构活动暨浑南一中课改成果交流会。全国八所学本教育联盟示范校的语文、数学、英语三科共24位优秀教师，分别进行了同课异构展示与交流。25日上午，浑南一中初二十班的学生正在上语文课《曹刿论战》，给他们上课的是本校的语文老师许鹏。只见学生们分成学习小组，进行合作探究，学生是课堂绝对主角，老师只是在关键时刻点拨并把握课堂节奏。此前或此后，别的班级也同样在学习《曹刿论战》，但主讲老师换成了来自北京、安徽等外地课改联盟的老师。每堂同课异构课后，专家都对老师的表现予以点评。
全国学本教育创始人、中国教育科学研究院研究员韩立福充分肯定浑南一中“问题·生态·潜能”学习模式，称这种模式不仅促成了学生动态化学习，更锻炼了学生的表达、组织、沟通等各方面能力。作为全国课改实验校，浑南一中这种生态学习模式将在全国学本教育联盟推广。
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